ملخص كتاب أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي

 

وصف الكتاب

-        العنوان: أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي

-        اسم المؤلف: سمير حسن منصور، سلوى عبد الله عبد الجواد

-        الناشر: مطبعة البحيرة الإسكندرية -مصر

-        سنة النشر: 2009

-        عدد الصفحات: 303

نبذه مختصرة عن محتويات الكتاب:

يحتوي الكتاب على 6 فصول، يتناول الفصل الأول أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي، من خلال التطرق الى مفهوم ونشأة الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي، نماذج من الأطر النظرية لممارسة الخدمة الاجتماعية، أهمية وفلسفة الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي، وأهداف الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي.

وفي الفصل الثاني تناول الكتاب المدرسة كمؤسسة اجتماعية، من خلال تناول موضوعات المدرسة ودورها في التنشئة الاجتماعية، والوظيفة الاجتماعية للمدرسة، والمقومات الاجتماعية للمدرسة الحديثة، ومعوقات الخدمة الاجتماعية المدرسية، والأخصائي الاجتماعي في المجال التعليمي.

وفي الفصل الثالث تناول الكتاب موضوع طريقة خدمة الفرد في المجتمع المدرسي، من خلال استعراض مفاهيم أساسية في طريقة خدمة الفرد في المجتمع المدرسي، وكذا العناصر الأساسية لخدمة الفرد في المجتمع المدرسي.

وفي الفصل الرابع تناول الكتاب موضوع طريقة العمل مع الجماعات في المجال المدرسي، من خلال عرض مفاهيم أساسية في العمل مع الجماعات في المجتمع المدرسي، والجماعات المدرسية أنواعها ووظائفها، ودور الأخصائي الاجتماعي مع الجماعات المدرسية.

وفي الفصل الخامس تناول الكتاب طريقة تنظيم المجتمع في المجال المدرسي مفاهيم أساسية لتنظيم المجتمع في المجال المدرسي، ومراحل الممارسة والأدوار المهنية، والتنظيمات المجتمعية بالمدرسة.

وأخيراً في الفصل السادس تناول الكتاب موضوع الخدمة الاجتماعية المدرسية الواقع واستشراف المستقبل، من خلال التطرق إلى واقع المدرسة المصرية في الفترة الحالية، بالإضافة إلى واقع الخدمة الاجتماعية المدرسية استشراف المستقبل.

الرأي الشخصي:

تميز الكتاب بالتركيز على أحد مجالات الخدمة الاجتماعية المهمة وهو المجال التعليمي، حيث تناول المؤلفين أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي، بالشرح والتحليل لهذا المجال، وبالتالي يعتبر الكتاب مرجعاً مهماً للباحثين وذو الاختصاص والمهتمين بدور الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي، كما تميز بتسلسل الموضوعات والأفكار التي تناولها، ويؤاخذ على هذا الكتاب هو احتوائه على بعض الأخطاء الإملائية إلا إنها لم تكون جوهرية، ولا تؤثر على جودة محتوياته.